Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (3481-3500)
Введение.
Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования, - ускорение темпов развития общества. В результате школа должна готовить своих учеников к жизни, к переменам, развивать у них такие качества, как мобильность, динамизм, конструктивность. Такая подготовка не может быть обеспечена за счёт усвоения определённого количества знаний.
Цели урока:
Обучающие:
- обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся об устройстве компьютера;
- формирование навыков использования ресурсов сети Интернет в учебной деятельности.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897), на основании Основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, рабочей программы предмета «Информатика» для 8 класса авторской учебной программы по информатике для 7-9 классов Р.Д. Угринович.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897), на основании Основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, рабочей программы предмета «Информатика» для 7 класса авторской учебной программы по информатике для 7-9 классов Н.Д.Угринович.
Метод проектов – один из способов реализации ФГОС. Типы проектов: исследовательские, ролевые, игровые, ознакомительно-ориентировочные, (информационные), практико-ориентированные (прикладные), творческие.
Данная презентация сопровождает выступление на тему: «Технология формирования у учащихся УУД».
Современный мир меняется всё более быстрыми темпами. Каждый год объём информации увеличивается, её потоки обрушиваются на учеников. Знания, полученные в школе, через некоторое время устаревают и нуждаются в коррекции.
Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации.
С помощью ребусов зашифрованы термины, которые используются на уроках информатики и связаны с графическим редактором и созданием изображений. Зашифрованы такие слова: слой, фон, гимп, файл, градиент, контур, пиксель, цвет, текстура, объект, фотошоп.
В данном материале подробно представлен программный код для создания проекта «Строковый калькулятор».
Цель урока:
- повторение изученного материала;рассмотреть примеры передачи информации;
- научить выделять в них источники информации, информационные каналы, приёмники информации.
Разработка урока «Мультипликация с датчиками». Какой день отмечает страна 12 апреля?...
Цели урока:
Образовательные
- Закрепить с команду повторения действий (командой Повтори);
- Формировать умение использовать в программах команду повторения действий (команду Повтори)...
Цели урока:
Образовательные
- Познакомить с командой повторения действий (командой Повтори);
- Формировать умение использовать в программах команду повторения действий (команду Повтори)...
Задачи урока:
1. Обеспечить усвоение учащимися понятий «программа», Лист программ.
2. Способствовать формированию представления о моделировании движения, используя Лист программ.
3. Создать условия для усвоения учащимися последовательности составления программ при моделировании движения.
Технологическая карта урока «Программы рисования комбинированных фигур».
Задачи:
1. Обеспечить усвоение учащимися понятий «программа», Лист программ.
2. Способствовать формированию представления о моделировании движения, используя Лист программ.
3. Создать условия для усвоения учащимися последовательности составления программ при моделировании движения.
Цели урока:
образовательные
- Освоить содержание понятия «пиксель»;
- Иметь представление о понятиях «телескоп», «лупа» и «микроскоп»;
- Знать и ориентироваться в графическом интерфейсе графического редактора «Paint».
Урок-изучение истории женских головных уборов. Рисуем платок, используя графический редактор.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства).
